Rezultatele studiului „Back to School Post-Covid”, lansat de Ministerul Educației Peste jumătate dintre părinții elevilor români doresc revenirea la cursurile față în față


În perioada 26 iulie - 3 august 2020, Ministerul Educației și Cercetării, prin Unitatea de Cercetare în Educație din Cadrul Centrului Național de Politici și Evaluare în Educație, și MKOR Consulting – agenție de cercetare de piață - au lansat studiul „Back to School Post-Covid”, pe un eșantion de 1.067 de respondenți, reprezentativ pentru populația părinților care au cel puțin un copil înregistrat în sistemul educațional din România în anul școlar 2020-2021, după ciclul de învățământ al copilului, mediul de rezidență (rural - urban) și distribuție geografică (regiuni de dezvoltare).
Studiul s-a derulat în rândul părinților copiilor din învățământul preuniversitar, pentru a afla care sunt așteptările și temerile lor referitoare la modul de desfășurare a noului an școlar.
  • Peste jumătate (55%) dintre părinții elevilor români doresc revenirea la cursurile față în față, acordând cel mai crescut nivel de încredere acestui scenariu (4.6 puncte din 7)
  • Aproape o treime (31%) dintre părinți optează pentru cursurile mixte, acasă și la școală, cu un grad moderat de încredere (3.6 din 7)
  • Doar 14% dintre părinți optează pentru cursuri exclusiv la distanță, această variantă având cel mai scăzut scor de încredere (2.7 din 7)
Pentru revenirea la cursuri în această toamnă, majoritatea părinților români preferă scenariul cursurilor față în față, pe care îl consideră cel mai potrivit. Mai exact, 55% dintre părinții care au răspuns studiului preferă revenirea fizică a elevilor în clase din 14 septembrie. Cursurile față în față sunt preferate, mai ales, în cazul preșcolarilor și elevilor de liceu.
Chiar dacă se arată precauți în privința acestei opțiuni, părinții consideră că desfășurarea cursurilor față în față este relativ adecvată pentru copiii lor (4,6 puncte din 7) și, o consideră cea mai adecvată, în comparație cu varianta mixtă sau cea la distanță.

Principala îngrijorare a părinților se leagă de neatenția copiilor față de regulile de distanțare fizică și igienă (mai mult de 6 din 10 părinți), dar și de faptul că unii părinți și-ar putea trimite copiii la școală, chiar dacă prezintă simptome.

Pe locul al doilea în opțiunile părinților se află varianta mixtă, în care copiii alternează învățarea la distanță cu școala tradițională. Această variantă este preferată de aproape o treime (31%) dintre părinți, în special, pentru elevii din ciclurile gimnazial și liceal, precum și pentru cei care locuiesc în orașele mari și foarte mari ale țării.
Părinții consideră cursurile mixte mai puțin potrivite pentru copiii lor, comparativ cu cele față în față (3,6 puncte din 7).
Doar 14% dintre părinți aderă la cea de-a treia variantă de desfășurare a cursurilor în noul an școlar, respectiv continuarea cursurilor exclusiv online, așa cum s-a întâmplat în timpul stării de urgență.

Conform opiniei părinților, această variantă este și cel mai puțin adecvată pentru copiii lor (2.7 puncte din 7). Părinții elevilor de gimnaziu și din clasele mai mici tind totuși să accepte mai ușor această formă de desfășurare a cursurilor, comparativ cu cei din clasele de liceu.

Reticența părinților a fost generată de lipsei socializării (65% dintre părinți), a timpului prelungit petrecut în fața calculatorului (58%). Aceasta este reflectată în dificultatea asimilării informațiilor predate în cadrul cursurilor la distanță (62%) ori de faptul că elevilor le lipsește concentrarea (54%), neavând un program clar și o anumită rutină de învățare (52%).
Studiul complet poate fi accesat aici.


Citește și:

În sfârșit! S-a aprobat înființarea Corpului de profesori evaluatori pentru examenele și concursurile naționale

 

Ti-a placut articolul?


Nume:

Email:

Comentariu*:

Articole asemanatoare

Centrul pentru Jurnalism Independent se implică în educația elevilor

04 Dec 2020 511

E oficial, s-a publicat în Monitorul Oficial Cum se vor calcula mediile semestriale, în lipsa tezelor

13 Nov 2020 4031

Înainte să devină senator, ministrul Educației și-a „marcat” mandatul În sfârșit, un proiect pentru generația viitorului – SMART.Edu

27 Oct 2020 1555

Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar. Cine face parte din acest organism

17 Oct 2020 1970

Ministerul Educaţiei - Creşte numărul unităţilor de învăţământ în Scenariul 3

08 Oct 2020 1005

Ministerul Educației dezminte zvonurile legate de trecerea, după alegeri, la scenariul roșu a întreg învățământului românesc

25 Sep 2020 1472

Precizările Ministerului Educației, privind reluarea cursurilor după votare

23 Sep 2020 1115

Ordinul care a creat panică în rândul elevilor, studenților, părinților și salariaților din învățământ, contestat printr-o scrisoare deschisă

15 Sep 2020 1147

Un elev poate învăţa exclusiv online pe baza unei adeverinţe medicale

08 Sep 2020 759

Ministerul Sănătății, ultimele precizări despre deschiderea școlilor. Harta pe județe (document)

07 Sep 2020 950

Cum se va desfășura o zi de școală în pandemie, conform ghidurilor ministeriale

07 Sep 2020 592

BAC de toamnă 2020 S-au publicat rezultatele finale. Care a fost cea mai mare medie la Constanța

05 Sep 2020 993

Ministerul Educației Linii Telverde destinate informării cu privire la începerea noului an școlar/universitar

04 Sep 2020 559

Bacalaureat sesiunea de toamnă Ministerul Educației, despre desfășurarea ultimei probe scrise

27 Aug 2020 861

Începând din acest an Cursul de Limbă, cultură și civilizație românească, predat și în Franța, pentru 150 de elevi de diferite naționalități

26 Aug 2020 1067